"Von der Freiheit des Evangeliums reden setzt voraus, dass die Tatsache der unaufhebbaren Unvollkommenheit des Menschen angenommen und gegen Perfektionsansprüche politischer und pädagogischer Art verteidigt wird. Die Schule muss deshalb so organisiert sein, dass der Schüler in seiner menschlichen Unvollkommenheit ständig erleben kann, dass er in seiner Würde geduldet und als Geschöpf Gottes ernst genommen ist, ehe er notwendigen Leistungsanforderungen und Leistungsbewertungen ausgesetzt ist."

Dieser Text aus dem AEED - Arbeitspapier "Erziehen in der Freiheit des Evangeliums - Ein Beitrag zum Gespräch über die Rolle des Lehrers in der Schulreform" beschreibt, was es für uns heißt, als evangelische Christen Verantwortung in der Schule wahrzunehmen.